بررسي نقش بازي هاي كلاسي و آموزشي در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مقطع ابتدايي

Barrasi Naqsh Bazihaye kelasi va Amoozeshi Dar Pishraft tahsilliye Danesh Amoozan Maqtae Ebtedayi

يكي از فعاليت‌هاي لذت‌بخش و سازنده براي همه، به ويژه براي كودكان و نوجوانان، بازي است. كودكان از طريق بازي‌ها كه با هيجان همراه است، زندگي در دنياي آينده را تمرين مي‌كنند. ويژگي‌هاي هر بازي و فايده‌هاي آن در رشد همه جانبه‌ي قواي ذهني، جسمي، شخصيتي و اجتماعي كودك باعث شده است توجه تعداد زيادي از دست اندركاران تعليم و تربيت به چگونگي نقش آن در امر آموزش كودكان معطوف شود بازي براي درمانگران وسيله مناسبي است تا به دنياي كودكان راه يابند و آن را بهتر بشناسند و به مشكلات آنان ببرند. از موقعيتهاي تعاملي بين شاگرد و معلم،《 بازيهاي آموزشي》 است كه در بطن خود، داراي هدف آموزشي است؛ يعني انتقال نكتهاي خاص، برجسته كردن قابليتهاي ويژه با تعميق مهارتها. پژوهش حاضر مطالعه مروري است كه  اطلاعات و داده هاي  آن از روش كتابخانه‌اي و از طريق بررسي تعداد بسيار زيادي مقاله، اينترنت، بهره گيري از نظر صاحب نظران و اساتيد و كتابهاي  مرتبط در اين زمينه جمع آوري گرديده است. در اين پژوهش . ضمن ارائه تعريف بازي آموزشي، تأثير اين بازيها در يادگيري و پيشرفت تحصيلي دانش  آموزان بررسي شده است. و نتايج تحقيق نشان داد كه دانش آموزاني كه از بازيهاي آموزشي و كلاسي استفاده مي كنند و با اين بازيها، آموزش مي بينند موفقتر از دانش آموزان بي بهره از اين بازيها هستند.