بررسي ارتباط رهبري كاريزماتيك بر ارتقاي توانمندسازي معلمان مقطع ابتدائي شهرستان سلماس

Investigating the relationship between charismatic leadership and promoting the empowerment of elementary school teachers in Selmas city

پژوهش حاضر با موضوع بررسي ارتباط رهبري كاريزماتيك بر ارتقاي توانمندسازي معلمان مقطع ابتدائي شهرستان سلماس انجام گرفت كه از نظر هدف از نوع كاربردي و از نظر روش ، جمع آوري اطلاعات، آزمون فرضيه و نتيجه گيري از نوع همبستگي مي باشد جامعه آماري اين مطالعه تمامي معلمان دوره ابتدائي شهرستان سلماس مي باشد كه با استفاده از جدول مورگان به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي 400 نفر از معلمان به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند.همچنين در اين تحقيق جهت آزمون فرضيه هاي تحقيق از دو نمونه پرسشنامه استاندارد 1- پرسشنامه رهبري كاريزماتيك پترسون(1998))2- پرسشنامه توانمندسازي شورت و راينهارت (1992) استفاده گرديد نتايج يافته ها حاكي از آن بود كه بين رهبري كاريزماتيك و ارتقاي توانمندسازي معلمان مقطع ابتدائي شهرستان سلماس رابطه وجود دارد