الگويي براي كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات در اجراي عدالت آموزشي و يادگيري

A model for the application of information and communication technology in the implementation of educational justice and learning

ورود فناوري اطلاعات و ارتباطات به عرصه آموزشي فرصتي ارزشمند براي انجام برخي اصلاحات و نوآوري‌‌‌هايي است كه منجر به افزايش عدالت و تأثيرات بيشتر نظام آموزشي مي‌شود. با شناخت هر يك از عوامل بهبود فرآيند يادگيري/ تدريس و ارائه مدل مفهومي، متخصصان و تصميم گيرندگان در اعمال تغييرات مورد نياز كمك خواهند كرد. در اين مقاله تمام نقش‌‌هاي ICT براي اصالح نظام آموزشي و برقراري عدالت آموزشي شرح داده خواهد شد. مهم‌ترين موضوع در پژوهش حاضر، برنامه‌‌هاي آموزشي )خودتنظيمي، خودآموزي، خود عدالت خواهي، خودارزيابي و تفكر نوآورانه (است و مدل هدف بر اساس اين مفاهيم است.