• شماره ركورد كنفرانس
    5344
  • عنوان مقاله

    اثربخشي روش يادگيري معكوس بر افزايش يادگيري و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان

  • عنوان به زبان ديگر
    The effectiveness of the reverse learning method on increasing students learning and academic progress
  • پديدآورندگان

    حسيني سيده مباركه anava.9574@gmail.com دانشگاه پيام نور واحد داراب , خوشحال لاله anava.9574@gmail.com دانشگاه آزاد واحد داراب , خوشحال امين anava.9574@gmail.com دانشگاه آزاد واحد داراب , حيراني پور نرگس anava.9574@gmail.com دانشگاه آزاد واحد داراب

  • تعداد صفحه
    11
  • كليدواژه
    يادگيري معكوس , پيشرفت تحصيلي , دانش آموزان
  • سال انتشار
    1402
  • عنوان كنفرانس
    دهمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم انساني ، مديريت و كارافريني ايران
  • زبان مدرك
    فارسي
  • چكيده فارسي
    از جمله روش هاي فعالي كه امروزه توجه صاحب نظران تعليم و تربيت را به خود جلب كرده است، يادگيري معكوس است.يادگيري معكوس يكي از روش هاي نوين آموزشي است كه مي تواند موجب تسهيل يادگيري و ارتقاي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان در دروس مختلف گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسي تأثير اثربخشي روش يادگيري معكوس بر افزايش يادگيري و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان و به روش توصيفي – تحليلي انجام شده است. يافته هاي پژوهش حاكي از آن است كه يادگيري معكوس باعث تسهيل يادگيري عميق از طريق فعاليتهاي يادگيري در كلاس درس مي‌شود و باعث افزايش انگيزة معلمان و دانش‌آموزان شده و كلاس درس را براي آنها جذاب‌تر و ارتباطي‌تر مي نمايد . در اين روش، دانش آموزان فعالانه در فعاليت‏هاي آموزشي، شركت مي‏كنند و مسئوليت يادگيري را به عهده مي‏گيرند .
  • كشور
    ايران