طراحي با هدف بهبود انجام حركات ظريف در كودكان با تمركز بر در دست گرفتن قلم»

پژوهشهاي مرتبط با كودكان در سنين مدرسه نشان ميدهد كه درصدي از آنها در نوشتن دچار مشكل هستند و ضعف آنها از عدم رشد كامل مهارتهاي حركتي ظريف دست نشأت ميگيرد كه فعاليت آنها را در مدرسه دچار اختلال كرده و صدمات جبران ناپذيري از جمله افت تحصيلي و كاهش عزتنفس متوجه ايشان خواهد كرد. از اين رو ضروري است كه براي فراگيري مهارتهاي حركتي ظريف دست و بهبود شرايط آموزشي كودكان اقدام شود. پژوهش حاضر باهدف طراحي وسيلهاي به منظور در دست گرفتن و كنترل صحيح قلم و بهبود انجام حركات ظريف دست كودكان ٣ تا ٧ سال انجام شده است. براي حصول هدف مذكور و نيازسنجي در خصوص مشخصات طراحي، تحقيقات ميداني و كتابخانهاي انجام شده و از ابزارهاي پرسشنامه و مصاحبه (با حجم نمونه 100 نفر) در جهت جمعآوري مناسب داده هاي موردنياز پژوهش استفاده گرديد. نتايج پژوهش نشان ميدهد كه عدم توانايي چنگشقلم در كودكان به علت ضعف در مهارتهاي حركتي ظريف دست، ضعف ماهيچه اي و عدم يادگيري الگوي صحيح چنگش ميباشد كه با نبود تجهيزات و امكانات مناسب آموزشي تشديد ميگردد؛ لذا محصول موردنظر بايد پاسخگوي نياز مذكور باشد. در فرايند طراحي، از روشهاي مختلف ايدهپردازي و خلاقيت از جمله بارش ذهني و چارت مورفولوژيك استفاده گرديد و پس از ارزيابي، طرح برتر بهينه سازي شد تا ضمن پاسخگويي به نيازها، امكان توليد و عرضه آن نيز ميسر گردد. محصول نمونه سازي شده توسط نمونه اي با حجم 30 نفر كه به روش تصادفي انتخاب شدند، مورد بررسي قرار گرفته و تاثير مثبت آن توسط كارشناسان و متخصصان مورد تاييد قرار گرفت