نقش برجسته مهارت‌هاي سرپرستي مديران در كيفيت بخشي به تدريس و انگيزه شغلي معلمان

مديران مدارس براي توفيق در انجام وظايف خود بايد نقش‌هاي متعددي را بپذيرند و براي ايفاي آنها به مهارت‌هاي خاصي نيازدارند. در واقع مديران براي اينكه بتوانند در سازمان، اعضاي تيم خود را به خوبي مديريت كنند و نتايج مناسب بگيرند، محكوم به يادگيري و تقويت مهارت‌هاي مديريتي هستند. كميت و كيفيت اين مهارت ها پيامد هاي متعددي دارد كه از جمله مي توان به كيفيت بخشي به تدريس معلمان و انگيزه آنها در انجام فعاليت‌ها اشاره كرد. بر همين اساس پژوهش حاضر با هدف نقش برجسته مهارت‌هاي سرپرستي مديران در كيفيت بخشي به تدريس و انگيزه شغلي معلمان انجام گرفت. روش پژوهش حاضر مروري و از نوع كتابخانه اي است. در اين مطالعه كليدواژه‌هاي فارسي شامل مفهوم مهارت‌هاي سرپرستي، مهارت هاي مديريتي مديران، نظام آموزش و پرورش، كيفيت بخشي، كيفيت تدريس معلمان، انگيزه شغلي در پايگاه‌هاي اطلاعاتي مگيران، گوگل اسكالر، اس‌آي‌دي، ساينس دايركت و پابمد جستجو شدند. پژوهش‌هاي انجام گرفته شده نشان داده است مهارت هاي سرپرستي مديران با كيفيت تدريس و انگيزه شغلي معلمان رابطه مثبت معناداري دارد. به عبارتي هر چقدر مهارت هاي مديريتي مديران بالا باشد، كيفيت تدريس معلمان بهبود و انگيزه شغلي آنها افزايش مي يابد. براساس نتايج حاصل مي‌توان بيان نمود كه مهارت هاي مديريتي مديران نقش اساسي در كيفيت بخشي به تدريس و انگيزه شغلي معلمان دارد كه بايد به آن توجه ويژه‌ اي كرد.