تأثير سازمانهاي يادگيرنده بر عملكرد كاركنان با نقش متغير ميانجي خلاقيت (مورد مطالعه كاركنان صنعت فولاد ايران)

The effect of learning organizations on employee performance with the role of creativity as a mediating variable (Study case of Iranian steel industry employees)

در اين تحقيق ، تلاش شده است كه در خصوص تأثير سازمانهاي يادگيرنده بر عملكرد كاركنان با نقش متغير ميانجي خلاقيت (مورد مطالعه صنعت فولاد ايران) ، شناخت كسب شود و براساس چارچوب و مدل مفهومي مورد نظر مورد تحليل قرار گرفته است. اين پژوهش داراي يك فرضيه اصلي و سه فرضيه فرعي مي باشد . جامعه مورد بررسي عبارت است ازكليه كاركنان و مديران مرتبط دفتر مركزي صنعت فولاد كه بالغ بر 194 نفر مي باشند و حجم نمونه براساس فرمول كوكران 129 نفر محاسبه گرديده است. همچنين در اين پژوهش جهت گردآوري اطلاعات از سه پرسشنامه عملكرد كاركنان ، سازمانهاي يادگيرنده و خلاقيت كه همگي استاندارد مي باشند استفاده شده است كه روايي آن مورد تاييد كارشناسان و پايايي آن با روش آلفاي كرونباخ مورد تاييد قرار گرفته است. جهت تجزيه تحليل داده ها از نرم افزار SPSS و LISREL استفاده شده است كه تجزيه و تحليل داده هاي جمع آوري شده از طريق پرسشنامه، در دو سطح تجزيه و تحليل توصيفي، و تجزيه و تحليل استنباطي، انجام گرفته است. طبق نتايج بدست آمده از تحليل هاي آماري متغيرهاي مستقل(محيط يادگيري ، فرآيند يادگيري و تقويت يادگيري از سوي رهبري سازمان) بر عملكرد كاركنان با نقش متغير ميانجي خلاقيت در صنعت فولاد ايران تأثير دارند.