• شماره ركورد كنفرانس
    5365
  • عنوان مقاله

    آموزش علوم تجربي بر پايه استيم و چالش هاي پيشِ رو

  • عنوان به زبان ديگر
    Teaching experimental sciences based on STEAM and upcoming challenges
  • پديدآورندگان

    محمدزاده منيره mahmonir.zist@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي قائمشهر , محمدقائمي علي alighaemibash@gmail.com دانشگاه علامه طباطبايي تهران

  • تعداد صفحه
    8
  • كليدواژه
    آموزش , علوم تجربي , استيم , چالش ها
  • سال انتشار
    1402
  • عنوان كنفرانس
    هشتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
  • زبان مدرك
    فارسي
  • چكيده فارسي
    چكيده استيم (STEAM) ، ايده يادگيري بين رشته اي براي يادگيري علم، فناوري، مهندسي، هنر و رياضيات است كه در آن مفاهيم دقيق علمي با درس هاي واقعي همراه شده اند و دانش آموزان از طريق تركيب واقعي رشته ها، ياد مي-گيرند مسائل را در يك زمينه واقعي حل كنند. اين مفاهيم به گونه اي به دانش آموزان آموخته مي شود كه آنها بتوانند بين مدرسه، دنياي كار، جامعه و شركت هاي بزرگ جهاني پيشرو در حوزه استيم ارتباط برقرار كنند. اما چالش هايي پيش روي اجراي اين آموزش وجود دارد از جمله عدم دانش و مهارت كافي معلمان، كمبود منابع براي بكارگيري فناوري، عدم ارتباط بين دروس، كمبود فضا و مكان و نداشتن پشتيبان مالي براي اجراي آن و غيره. بنابراين بسيار مهم است كه دولت و سياست گذاران نظام آموزشي اين مشكلات را براي دستيابي به موفقيت در آموزش تلفيقيِ استيم حل كنند.
  • كشور
    ايران