مطالعه و بررسي وضعيت استفاده از رهبري همنوا توسط مديران مدارس ابتدايي و متوسطه شهرستان قروه

هدف پژوهش مطالعه و بررسي وضعيت استفاده از رهبري همنوا توسط مديران مدارس ابتدايي و متوسطه شهرستان قروه در سال تحصيلي 1402-1401 بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ شيوه گردآوري و تحليل داده ها، جزء پژوهش هاي توصيفي از نوع پيمايشي است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه معلمان مدارس ابتدايي و متوسطه شهرستان قروه به تعداد 1449 نفر (831 زن و 618 مرد) بود. حجم نمونه با استفاده از جدول كرجسي و مورگان تعداد 302 نفر برآورد گرديد. روش نمونه گيري در اين پژوهش تصادفي طبقه اي نسبي بود. ابزار پژوهش پرسشنامه رهبري همنوا واگنر (2010) با پايايي 95/0 محاسبه و داده هاي پژوهش با استفاده از نرم افزار آماري spss تجزيه و تحليل گرديده است. روايي محتوايي و صوري پرسشنامه مورد تاييد اساتيد مديريت قرار گرفت. براي تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي و آمار استنباطي استفاده شده است. نتايج پژوهش حاكي از آن بود كه ميزان استفاده از رهبري همنوا توسط مديران مدارس ابتدايي و متوسطه شهرستان قروه بالاتر از حد متوسط (3) است.