شماره ركورد كنفرانس :
5369
عنوان مقاله :
ماهيت، موضوع و هدف هاي آموزش و پرورش تطبيقي
عنوان به زبان ديگر :
The nature, subject and goals of comparative education Conference focus: Comparative studies in teacher training
پديدآورندگان :
سيف آبادي بابك bsebfm1998@gmail.com دانشگاه فرهنگيان
كليدواژه :
آموزش و پرورش , آموزش و پرورش تطبيقي , آموزش
عنوان كنفرانس :
سومين كنفرانس بين المللي آموزش و پرورش تطبيقي
چكيده فارسي :
آموزش و پرورش تطبيقي يكي از شاخه هاي دانش تعليم و تربيت است كه به مطالعه نظام هاي مختلف آموزش و پرورش كشورها پرداخته،شباهت ها و تفاوت هايي را كه ميان عوامل اين نظام هاي آموزشي وجود دارند مورد تطبيق و مقايسه قرار دهد.اين رشته علوم تربيتي از طريق جستجوي راه حل مسائل تعليم و تربيت در سطح جهاني به كشورها كمك مي كند تا بتوانند مسائل اموزش و پرورش ملي خود را بهبود بخشيده و همان اشتباهاتي را كه ديگران داشته اند تكرار ننمايند.و همچنين از اهداف آموزش و پرورش تطبيقي مي توان به كشف حقايق و مسائل تربيتي كشور خويش از طريق تحليل و شناخت مسائل نظام هاي آموزشي كشورهاي ديگر ،ارزيابي مبتني بر واقعيت نگري و پرهيز از خودشيفتگي فرهنگي منبعث از قوم گرايي، ايدئولوژي و تمايلات ناسيوناليستي افراطي ، برنامه ريزي ، برقراري و توسعه روابط فرهنگي ميان كشورهاي مختلف جهان در جهت وحدت و ايجاد صلح و دوستي و تفاهم ميان انسانها ، معرفي نوآوري هاي آموزشي و شناخت مسائل جهاني آموزش و پرورش اشاره نمود.
چكيده لاتين :
Comparative education is one of the branches of education knowledge that studies different education systems of countries, compares and compares the similarities and differences between the factors of these education systems. By searching for solutions to education and education issues at the global level, education helps countries to improve their national education and education issues and not to repeat the same mistakes that others have made. Also, the goals of comparative education can be To discover the facts and educational issues of our country through analyzing and recognizing the issues of other countries educational systems, evaluating based on realism and avoiding cultural narcissism stemming from ethnocentrism, ideology and extreme nationalistic tendencies, planning, establishing and developing cultural relations between Different countries of the world pointed to the direction of unity and creation of peace and friendship and understanding between people, introducing educational innovations and recognizing global education issues.
