بررسي تطبيقي و تحليلي نظام آموزش فني و حرفه اي ايران و آرژانتين

هدف پژوهش حاضر شناسايي و مقايسه تطبيقي برنامه درسي آموزش فني و حرفه اي كشور ايران و آرژانتين بود. شباهت‌ها وتفاوت‌هاي آموزش فني و حرفه اي دو كشور به منظور اكتساب الگوي مؤثر و كارآمد در ايران بررسي و مقايسه شد. نوع مطالعه‌ي اين تحقيق تطبيقي- توصيفي با استفاده از روش مطالعه تطبيقي بردي بوده است. جامعه آماري پژوهش كشورهاي جهان و مدارك و اسناد مرتبط با برنامه درسي فني و حرفه اي بود كه به صورت هدفمند نمونه گيري انجام شد. نمونه آماري كشور ايران و آرژانتين بوده كه آرژانتين به سبب موفقيت‌ها و جايگاهش در آمريكاي لاتين انتخاب شده است. مهم ترين نتايج به دست آمده نشان داد كه استفاده از تجربيات كشورهاي موفق و بومي سازي تجربيات آن‌ها براساس آمايش سرزمين و زيست بوم‌هاي متفاوت جغرافيايي و ترسيم چشم اندازي براي آموزش فني و حرفه اي به ارتباط مؤثر و كارآمد آموزش و پرورش و حوزه صنعت كمك شاياني خواهد كرد. ساختار نظام متمركز و غير متمركز آموزشي و تعيين متولي آموزش فني و حرفه اي، زيرساخت‌ها و تجهيزات و توزيع متوازن آن‌ها در سطح كشور، باور و نگاه عمومي نسبت به هنرستان‌ها و مراكز آموزش فني و حرفه اي و رويكردهاي آموزش از عمده ترين تفاوت‌ها بين آموزش فني و حرفه اي در دو كشور ايران و آرژانتين بوده است.