رابطه اخلاق حرفه اي و مديريت سبز در مديران و كاركنان سازمان آموزش و پرورش شهر بيرجند

بي ترديد انسان ها از بعد ارزش هاي فردي داراي ويژگي هاي اخلاقي متفاوت هستند كه رفتار آن ها را شكل مي دهد؛ به طوري كه اخلاقي بودن يا نبودن رفتار مي تواند منجر به پيامدهاي مثبت و منفي در سطح سازمان شود. در اين راستا، پژوهش حاضر با هدف رابطه اخلاق حرفه اي و مديريت سبز در مديران و كاركنان سازمان آموزش و پرورش شهر بيرجند انجام شد. روش پژوهش توصيفي – همبستگي بود و جامعه آماري آن را كليه مديران و كارشناسان ارشد اداره كل سازمان آموزش و پرورش استان خراسان جنوبي در سال 1400 تشكيل داد كه از اين بين 150 نفر بر اساس جدول مورگان و گرجسي و به طور تصادفي به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه اخلاق حرفه اي كادوزير (2002) و مديريت سبز سليمان پور عمران و نوري (1398) استفاده شد و تجزيه و تحليل داده ها نيز با استفاده از آزمون كولموگروف – اسميرنوف و معادلات رگرسيون ساده و چندگانه انجام شد. يافته ها نشان داد اخلاق حرفه اي بر توسعه مديريت سبز تأثير مثبت معناداري دارد. به گونه اي كه اخلاق حرفه اي 70/0 درصد از تغييرات توسعه مديريت سبز را پيش بيني مي كند.