شماره ركورد كنفرانس :
5378
عنوان مقاله :
راهكارهاي طراحي ارگونوميكي فضاهاي آموزشي كودكان با تأكيد بر كاهش اضطراب آنها
عنوان به زبان ديگر :
Ergonomic design solutions for children s educational spaces with an emphasis on reducing their anxiety
پديدآورندگان :
ساماني پور بيتا bita_samanipour@yahoo.com گروه معماري داخلي، مؤسسه آموزش عالي آپادانا، شيراز، ايران , طبيب زاده كيمياالسادات Kimia.tabibzadeh@yahoo.com روه معماري، واحد شيراز، دانشگاه آزاد اسلامي، شيراز، ايران
كليدواژه :
طراحي فضاهاي آموزشي , معماري براي كودكان , ارگونومي و طراحي فضا , طراحي با تأكيد بر كاهش اضطراب , روانشناسي محيط.
عنوان كنفرانس :
هفتمين همايش افق هاي نوين در مهندسي عمران، معماري و شهرسازي
چكيده فارسي :
پژوهش پيش رو هدف ارائه راهكارهاي طراحي ارگونوميكي فضاهاي آموزشي كودكان با تأكيد بر كاهش اضطراب و يافتن پاسخ پرسش‌هاي زير انجام شده است: 1- راهكارهاي طراحي ارگونوميكي فضاي كودكان چيست 2- راهكارهاي طراحي فضاهاي آموزشي كودكان با تأكيد بر كاهش اضطراب آنها كدام است؟ 3- راهكارهاي طراحي ارگونوميكي فضاهاي آموزشي كودكان با تأكيد بر كاهش اضطراب آنها چيست؟ روش استفاده‌شده در مقاله پيش رو، توصيفي- تحليلي است و همچنين روش از نوع كاربردي است. روش گردآوري اطلاعات، مطالعات كتابخانه‌اي بوده كه با استفاده از بررسي منابع موجود انجام شده است. ابتدا در مورد ارگونومي و اضطراب توضيحاتي داده شده و پس از آن با توجه به راهكارهاي توجه به ارگونومي در طراحي فضا، طراحي فضاهاي آموزشي با رويكرد كاهش اضطراب، طراحي فضاهاي آموزشي ويژه كودكان با رويكرد كاهش اضطراب، تحليل‌ها انجام شده و نتايج ارائه شده‌اند. نتايج حاكي از آن بوده‌اند كه توجه به ابعاد متناسب مبلمان كودكان، توجه به فاصله استاندارد زانوها از ميز و كف، توجه به فاصله استاندارد ارتفاع مبلمان، توجه به ارگونومي بصري و شنوايي و غيره از جمله راهكارهاي طراحي ارگونوميكي فضاهاي آموزشي كودكان با تأكيد بر كاهش اضطراب آنها محسوب مي‌شوند.
