شماره ركورد كنفرانس
5394
عنوان مقاله
اثربخشي نرمافزار ريهاكام بر افزايش توجه انتخابي و انعطافپذيري شناختي كودكان داراي اختلال يادگيري خاص دوره ابتدايي
عنوان به زبان ديگر
The effectiveness of Rehacom software on increasing the selective attention and cognitive flexibility of children with special learning disorders in elementary school
پديدآورندگان
غلامي سميه somayeg@yahoo.com استاديار گروه روانشناسي، مجتمع آموزش عالي لارستان، لار , نخبه الفقهايي هدي nokhbeh@aut.ac.ir استاديار گروه برق، مجتمع آموزش عالي لارستان، لار , كيهان پور هاله coronakeihan@gmail.com دانش آموخته كارشناسي ارشد روان شناسي باليني لارستان
تعداد صفحه
8
كليدواژه
نرمافزار ريهاكام , توجه , اختلال يادگيري خاص , انعطافپذيري شناختي , دانشآموز
سال انتشار
1402
عنوان كنفرانس
دومين كنفرانس ملي تحول ديجيتال و سيستم هاي هوشمند
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
هدف از اين پژوهش بررسي اثربخشي درمان مبتني بر نرمافزار ريهاكام بر افزايش توجه و انعطافپذيري شناختي كودكان داراي اختلال يادگيري خاص دوره ابتدايي ميباشد. تحقيق حاضر يك طرح تجربي است كه طي آن چند شركتكننده با استفاده از طرح خطوط پايه چندگانه پلكاني (A-B-A-B) مورد مطالعه قرار گرفتند. شركتكنندگان چهار دانشآموز پسر دوره ابتدايي بودند كه در سال 1402 طبق ملاكهاي ورود وارد تحقيق شدند. شركتكنندگان طي سه جلسه مورد ارزيابي و غربالگري قرار گرفتند. ابزارهاي غربالگري نيز نرمافزار استروپ ساده و ريهاكام بودند. اين آزمونها (بهجز ماژولهاي غربالگري ريهاكام) هر سه جلسه يك بار انجام شدند تا روند تغيير شناختي شركتكنندگان مورد رديابي قرار گيرد. بررسي نتايج فردي و جمعي شركتكنندگان، مشاهده نمودارها و ارزيابي شاخصهاي تغيير روند و شيب و اندازه اثر بيانگر نوسانات متعددي در عملكرد شناختي اين كودكان بود. توانبخشي شناختي مبتني بر نرمافزار ريهاكام باعث بهبود عملكردهاي اجرايي و توانمندسازي شناختي شركتكنندگان شده است. پيگيريهاي انجام شده در طول زمان درمان تفاوتهاي معناداري را نسبت به خط پايه نشان دادهاند؛ بنابراين نرمافزار ريهاكام ميتواند جزو درمانهاي مفيد و كاربردي براي اختلال يادگيري خاص باشد.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک