بررسي رابطه بين الگوهاي ارتباطي خانواده باسازگاري دانش آموزان شاهدو غيرشاهد راهنمايي شهرشيراز

هدف ازتحقیق حاضربررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با سازگار یدردانش آموزان شاهدوغیرشاهد راهنمایی شهرشیراز بوده است این مطالعه ازنوع همبستگی بود و جامعه اماری دانش اموزان راهنمایی شاهدشیراز درسال تحصیلی 90-89 بودند كه ازاین میان تعداد 120 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اهست ابزار گرداوری داده ها پرسشنامه الگوی ارتباط خانواده كوئرنر و فیتزپاتریك 2002 و تاب آوری كانر و دیویدسون بود پایایی پرسشنامه الگوی ارتباط خانواده با استفاده ازروش الفای كرونباخ 0/90 و پایایی پرسشنامه سازگاری /79 براورد گردید نتایج نشان میدهد كه بین ابعادالگوهای ارتباطی خانواده باسازگاری دردانش اموزان و بین جهت گیری گفت و شنود خانواده با سازگاری رابطه مثبت و بین همنوایی باسازگاری رابطه منفی وجود دارد