تحليل محتواي كتاب تاريخ يازدهم انساني با توجه به ساحت هاي تربيتي و روش ضريب درگيري ويليام رومي

هدف از انجام اين تحقيق تحليل محتواي كتاب تاريخ يازدهم انساني با توجه به ساحت هاي تربيتي و روش ضريب درگيري ويليام رومي در سال 1402 بود. روش تحقيق كيفي و از نوع تحليل محتوا، جامعه و نمونه تحقيق كتاب تاريخ سال يازدهم انساني، روش گردآوري اطلاعات بررسي اسناد و روش تجزيه و تحليل اطلاعات از آزمون خي دو و ضريب درگيري ويليام رومي بود. يافته هاي تحقيق نشان مي دهد ساحت هاي تربيتي به يك اندازه به كار برده نشده است و بيشتر بر ساحت اجتماعي و سياسي تاكيد داشته است و همچنين در ارتباط با ضريب درگيري متن كتاب غير فعال، عكس و تصاوير هم غير فعال كه نشان دهنده تاكيد بيش از اندازه بر محفوظات مي باشد. اما سؤال هاي كتاب غعال است و نشان دهنده اين است كه سؤالات اين كتاب هم بر محفوظات به طور مناسب و هم بر درگيري فعال دانش آموزان با كتاب تاكيد دارد. پيشنهاد مي شود در تأليفات بعدي اين كتاب بر تمام ساحت هاي تربيتي به اندازه و فعال بودن كتاب براي دانش آموزان تاكيد شود.