بررسي رابطه هدف‌هاي آموزشي و سنجش عملكرد يادگيرندگان در دوره ابتدايي

Investigating the relationship between educational goals and measuring the performance of learners in the elementary school

در اين مقاله، رابطه بين هدف‌هاي آموزشي و سنجش عملكرد دانش‌آموزان در دوره ابتدايي مورد بررسي قرار گرفته است. در اين پژوهش، با استفاده از روش پژوهش توصيفي- همبستگي، داده‌هايي دانش‌آموزان دوره ابتدايي جمع‌آوري شده است. براي جمع‌آوري داده‌ها، از منابع مختلف استفاده شده است. نتايج اين پژوهش نشان داد كه بين هدف‌هاي آموزشي و سنجش عملكرد دانش‌آموزان در دوره ابتدايي رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. علاوه بر اين، نتايج نشان داد كه هدف‌هاي آموزشي در ايجاد انگيزه و تعهد دانش‌آموزان به يادگيري نقش مهمي دارند و بهبود هدف‌هاي آموزشي مي‌تواند منجر به بهبود عملكرد و پيشرفت دانش‌آموزان شود. در نهايت، در اين مقاله به اهميت رعايت هدف‌هاي آموزشي در فرايند آموزش و پرورش اشاره شده است و پيشنهاد شده است كه براي بهبود عملكرد دانش‌آموزان، بايد هدف‌هاي آموزشي را به خوبي تعريف كرد و در فرايند آموزش و پرورش به آن‌ها توجه كرد.