آسيب شناسي شبكه هاي اجتمايي مجازي موبايل محور در زمينه تربيت ديني (مطالعه موردي: دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شيراز)

هدف پژوهش حاضر، آسيب‌شناسي رابطه‌ي استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي موبايل محور با تربيت ديني دانش‌آموزان است. پرسش اصلي اين‌ است كه استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي موبايل محور چه تاثيري بر تربيت ديني دانش‌آموزان كاربر آن دارد؟ پژوهش حاظر به صورت پيمايشي و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته، با تكيه بر نظريه‌هاي كاشت، استفاده و رضايتمندي و نظريه‌ي ساخت‌يابي گيدنز صورت گرفته است. جامعه آماري پژوهش را دانش‌آموزان كاربر شبكه‌هاي اجتماعي مجازي مقطع متوسطه شهر شيراز تشكيل مي‌دهند. نتايج پژوهش‌حاضر حاكي از آن است كه بين مدت زمان عضويت، ميزان استفاده، نوع استفاده (استفاده هدفمند)، ميزان مشاركت و فعال بودن كاربران و واقعي تلقي كردن محتواي مطالب شبكه‌هاي مجازي با تربيت ‌ديني همبستگي معكوسي وجود دارد؛ يعني هر‌چه مدت زمان عضويت و ميزان استفاده و فعال بودن دانش‌آموزان در استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي موبايلي افزايش پيدا مي‌كند و آن‌ها محتواي اين شبكه‌ها را بيشتر واقعي تلقي مي‌كنند و نوع استفاده‌شان هدفمند‌تر مي‌شود از ميزان تربيت‌ديني‌شان كاسته مي‌شود.