تاثير آموزش مجازي بر ميزان يادگيري دانش آموزان ابتدايي روستايي گسك

در اين پژوهش ، تاثير آموزش مجازي بر ميزان يادگيري مورد بررسي قرار گرفته است . روش كار در پژوهش مطالعه مقطعي بين دو گروه دانش آموزان و 60 دانش اموز در پايه پنجم و ششم ابتدايي به صورت تصادفي از يكي از دوكلاس روستايي گسك مورد بررسي قرار گرفته اند. در اين پژوهش درسي به عنوان الگو انتخاب شد و تدريس بين دانش اموزان در دو گروه صورت گرفت . در نهايت نيز ، يافته ها نشان مي داد كه آموزش مجازي بر ميزان يادگيري موثر بوده سطح يادگيري دانش اموزان به درس انتخاب شده ، نسبت به گروه ديگر دانش آموزان تفاوت قابل ملاحضه وجود دارد.