بررسي تاثير بي هنجاري رفتاري بر سطح آمادگي براي امتحان دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر دشتياري

در اين پژوهش، بررسي تاثير بي هنجاري رفتاري بر سطح آمادگي براي امتحان دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر دشتياري مورد بررسي قرار گرفته شده است. مطالعه حاضر توصيفي از نوع همبستگي مي باشد. نمونه پژوهش عبارت بود از 248 ﻧﻔﺮ از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر دشتياري كه ﺑﻪ روش ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮي تصادفي اﻧﺘﺨﺎب شدند. پس از گزينش و تخصيص نمونه، پرسشنامه ها طي يك مرحله توزيع و جمع آوري گرديد. در نهايت داده ها با كمك نرم افزار SPSS با آزمون رگرسيون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد بي هنجاري رفتاري پيش بيني كننده سطح آمادگي براي امتحان به طور معكوس مي باشد. با توجه به رابطه منفي بي هنجاري رفتاري مي توان گفت كه هر چه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه داراي بي هنجاري رفتاري بيشتري در باشند سطح آمادگي براي امتحان آنان كاهش مي يابد.