بررس ي تأثير واحدهاي هنر دانشگاه فرهنگ يان بر روش هاي مورد استفاده ي دانش آموختگان آموزش ابتدايي استان بوشهر

مهم ترين رسالت نظام آموزشي در هر جامعه اي فراهم كردن زمينه هاي الزم براي رشد و شكوفايي همه جانبه ي استعدادهاي كودكان، نوجوانان و جوانان است. هنر، يكي از ابزار مهم آموزش است كه انسان مي تواند از طريق آن ياد بگيرد، بفهمد و ارتباط برقرار كند. كودكان و نوجوانان از طريق ارتباط با هنر ميتوانند به عنوان يك عضو فعال در دنياي پيرامون خود نقش آفريني كنند. به همين سبب، يكي از حوزه هاي اساسي در نظام آموزش و پرورش دنيا، حوزه ي تربيت هنري ميباشد. امروزه هنر، در برنامه هاي درسي ايران از جايگاه مناسبي برخوردار نيست و تربيت هنري جدي گرفته نميشود. پژوهش حاضر به سرفصل هاي واحد مباني هنر و آموزش هنر در دانشگاه هاي فرهنگيان و ميزان اثربخشي آن در تشويق و ترغيب دانشجومعلمان جهت به كارگيري روش هاي تربيت هنري براي بهبود دقت شنوايي دانش آموزان در كالس درس مي پردازد. براي انجام اين پژوهش به گردآوري اطالعات از طريق مطالعه، بررسي اسناد، مشاهده و مصاحبه پرداختيم. با بررسيهاي انجام شده به اين نتيجه رسيديم كه سرفصلهاي واحد مباني هنر و آموزش هنر در دانشگاه هاي فرهنگيان مناسب و شامل حيطه هاي مختلف هنر ميباشد. آشنايي دانشجومعلمان با روش تدريس هاي گوناگون و استفاده از رويكرد تربيت هنري، بستگي به تدريس فعال اساتيد و فعاليت هاي عملي آن ها دارد و همچنين دانشجومعلمان خالقي كه دانستههاي خود را به روز مي كنند و محيطي جذاب براي دانش آموزان فراهم ميكنند، تأثير فراواني در تثبيت يادگيري و بهبود ضعفهاي دانش آموزان خود دارند. در پايان نيز روش هاي اجرا شده توسط دانش آموختگان فرهنگيان ذكر شده است.