شماره ركورد كنفرانس :
2721
عنوان مقاله :
تاثير آموزش فراشناخت بر گرايش به تفكر انتقادي ، روحيه پرسشگري و پيشرفت تحصيلي در درس علوم دانش آموزان دختر پايه ششم ابتدايي
پديدآورندگان :
عرب زوزني كبري نويسنده , پاكدامن مجيد نويسنده استاديار روان شناسي تربيتي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد قاين
كليدواژه :
آموزش فراشناخت , گرايش به تفكر انتقادي , روحيه پرسشگري , پيشرفت تحصيلي دروس علوم
عنوان كنفرانس :
كنفرانس جهاني افق هاي نوين در علوم انساني، آينده پژوهي و توانمندسازي
شماره مدرك كنفرانس :
4219403
