تاثير آموزش مديريت استرس به شيوه شناختي _ رفتاري بر سلامت عمومي ناتوانان جسمي _ حركتي شهر كرمان

مقدمه:هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش مدیریتاسترس به شیوه شناختی _ رفتاری بر سلامت عمومی نا توانانجسمی_حركتی شهر كرمان بود. پژوهش حاضر، یك مطالعهآزما یشی با طرح پیش آزمون_پس آزمون با گروه كنترل و پیگیریبود. جامعه آماری این یژوهش را نا توانان جسمی _حركتی شهركرمان تشكیل دادند. برای انتخاب آزدمودنی ها از روش نمونه گیریتصادفی ساده استفاده شد، بطوریكه در این پژوهش 30 نفر ناتوانجسمی_حركتی شركت داشتند. آزدمودنی ها بصورت تصادفی به دوگروه 15 نفری تقسیم شدند (یك گروه آزمایشی و یك گروه گواه).گروه آزمایش ، آموزش مدیریت استرس را در 10 جلسه دریافتكردند، در حا ی كه به گروه كنترل این آموزش ارائه نشد. ابزارهایاستفاده شده در این پژوهش آزمون سلامت عمومی بود. اطلاعاتجمع آوری شده با استفاده از تحلیل كواریانس تحلیل شد. نتایج نشان داد كه بعد از مداخلهف نمرات سلامت روان گروه آزمایشی در خرده مقیاس های اضطراب و نقص در عملكرد اجتماعی و علایم جسمی و افسردگی بطور معناداری كمتر از گروه كنترل بود (p<0/05). برنامه مدیریت استرس باعث بهبود سلامت عمومی ناتوانان جسمی- حركتی شد و علایم اضطراب، بی خوابی، نقص در عملكرد اجتماعی را كاهش داد. بنابراین برنامه ریزی برای ارائه آموزش مدیریت استرس به معلولین اهمیت ویژه ای دارد.