فرداي مان چه خواهد شد؟

خبر از آینده، همیشه رازآلود و اسرارآمیز بوده است و اطلاع از آن گاهی بسیار كنجكاو يبرانگیز و هیجان انگیز. همین كنجكاوي هاست كه بازار كف بینی و فال گیري را حتی دردوران مدرن، داغ نگه داشته است. كنجكاوي نسبت به آینده، خصوصاً در شرایط بحران و اوضاع آشفته، بسیار حاد و شدید می شود. به همین دلیل است كه چنین دغدغه اي، در جوامع جهان سومی، فراگیرتر و سؤا لبرانگیزتر است. فرداي مان چه خواهد شد؟ آیا آیند هاي بسیار متفاوت خواهیم داشت؟ آیا تغییرات بزرگی در راه است؟ جهانی شدن در ابعاد سه گانه خود آموزش و پرورش را تحت تأثیر قرار می دهد . در بعد اقتصادي با گسترش یدگاههاي نئولیبرالیسمی باعث خصوصی سازي مدارس ,قطع هزینه هاي عمومی درجهت تجهیز مدارس و باعث خود گردانی اقتصادي مدارس و نهایتا آموزش و پرورش می شود.تربیت افرادي كه بتوانند به دنبال سود فردي خود باشند محوریت می یابد و در بعد سیاسی با كمرنگ شدن نقش حكومتهاي ملی محلی وایجاد حكومت جهانی واحد ،تناسب بین اهداف ومحتوا و روشهاي تربیتی با نیازهاي جامعه محلی -ملی كاهش می یابد و آموزشها شكل غیر بومی وجهانی یافته و باعث جهت گیري نظام تعلیم و تربیت به سمت تربیت شهروند جهانی می گرد. نظام آموزش و پرورش ایران همگام با سایر نظامهاي آموزشی دنیا در معرض فرایند جهانی شدن قرار گرفته و می گیرد از این رو باید تلاش نماید تا از فرصتهایی كه جهانی شدن پیش روي آموزش و پرورش جوامع قرار می دهد، استفاده نموده و تدابیري جهت كاهش آثار منفی آن بیاندیشد، تا بتواند علاوه بر حفظ میراثهاي فرهنگی و سایر ویژگیهاي بومی ، ویژگیهاي فردي رانیز در دانش آموزان رشد داده و هم زمان آنها را به شناخت جهان و سایر فرهنگها قادر سازد.