بررسي مقايسه اي اختلال هاي عاطفي-رفتاري، عزت نفس و خودكارآمدي دختران نوجوان محروم از پدر و عادي

پژوهش حاضرباهدف مقایسه اختلال های عاطفی رفتاری عزت نفس و خودكارامدی درمیان دختران نوجوان محروم ازپدرومادی عادی انجام شده است روش پژوهش پس رویدادی است دراین پژوهش 117 نفر60دختر محروم ازپدر و 57دختر عادی ازدانش اموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان شاهین شهر بصورت تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند ابزارهایمورد استفاده دراین پژوهش پرسشنامه توانایی ها و مشكلات گودمن مقیاس عزت نفس روزنبرگ و مقیاس خودكارامدی عمومی بود تحلیل داده های پژوهش با استفاده ازشاخصهای توصیفی و ازمون t برای مقایسه میانگین گروه های مستقل انجام شد یافت های پژوهش نشان داد كه بین دو گروه محروم ازپدروعادی ازلحاظ اختلال های عاطفی رفتاری تفاوت معناداری وجود دارد p 0/001 همچنین بین دوگروه درزیرمقیاسهای مشكلات هیجانی مشكلات سلوك بیش فعالی و مشكل باهمتاها تفاوت معناداری وجود دارد p 0/001 همچنین یافته ها نشان داد كه عزت نفس و خودكارامدی دختران محروم ازپدرپایین تر ازدختران عادی است نتایج نشان میدهد كه دختران محروم ازپدربیش ازدختران عادی مستعدانواع اختلال های عاطفی رفتاری ازجمله مشكلات هیجانی مشكلات سلوك بیش فعالی مشكل باهمتاها وپایین بودن عزت نفس و خودكارامدی هستند