تئوريهاي نوين رهبري جهت كاربست در سازمانهاي آموزشي

اگر قرار است تحولی در عرصه ی تعلیم و تربیت به وقوع بپیوندد،این تحول و دگرگونی باید از مدیریت آموزش و پرورش آغاز شود.موفقیت سازمان در تحقق اهداف در گروی چگونگی اعمال مدیریت و سبك های موثر رهبری مدیر است و در این میان مدیریت آموزشی از دشوارترین و حساس ترین نوع مدیریت درسازمانهای عمومی و دولتی است. یك مدیر خوب الزاما باید یك رهبر سازمانی خوب هم باشد تا بتواند هم جنبه های فنی كار و هم نیروی انسانی سازمان را اداره كند. موفقیت سازمانی در گرورهبری اثربخش است. و این امر در كلیه سازمان ها از جمله سازمانهای آموزشی صادق است. رهبری اثربخش، رهبری است كه رهبر، توانایی و قدرت راهنمایی یك فرد یا افراد بیشتری را درجهت نیل به اهداف سازمانی داشته باشد. رهبران موثر كسانی هستند كه بتوانند افراد متفاوت را در زیر چتر فكری و نظری واحد گرد آورند. چهار تئوری نوین رهبری كه مدنظر مقاله حاضرهستند عبارتند از: رهبری فرهمند، رهبری خدمت گزار، رهبری اخلاقی، رهبری تحولی و تبادلی. این مطالعه به مدیران سازمانهای آموزشی كمك خواهد نمود تا با این تئوری های نوین رهبری آشنا شوند و آنها را در موقعیت مناسب خود بكار ببرند.