ضرورت آموزش تاريخ شفاهي در مدارس ايران با تكيه بر نمونه طرح درس

در دوران كنونی سرعت تحولات و دگرگونی ها در عرصه تمامی علوم دستخوش تغییر قرار گرفته است و طی چند دهه اخیر جامعه اطلاعاتی توانسته، مدیریت، فرهنگ، تكنولوژی و آموزشی را با چالشهای جدی مواجه نماید به نحوی كه در جریان گسترش و انطباقی علوم و افزایش گسترهٔ اطلاعاتی موجود، بازاندیشی و تغییر روشها در حوزه های مختلف اجتناب ناپذیر گردیده است. تاریخ شفاهی به مثابه رویكرد و روشی نو در ثبت و ضبط تحولات تاریخ معاصر با استفاده از ابزار مصاحیه در مراكز گوناگون كاربرد دارد. مدارس به عنوان پایگاه اصلی آموزشی های رسمی با هدف مهارت افزایی دانش آموزان با استفاده از رویكرد و روش تاریخ شفاهی می توانند دریچه آموزشی جدیدی را بگشاید. در این مقاله با تبیین تاریخ شفاهی به كاربردهای آن در مدارس پرداخته می شود و با طرح درسی موردی از تاریخ اجتماعی در حوزه تاریخ شفاهی، بر ضرورت آموزشی تاریخ شفاهی در مدارس پرداخته شده است.