بررسي رابطه بين قابليت يادگيري و تحول سازماني در كاركنان ادارات كل استان هرمزگان

این پژوهش با هدف رابطه بین قابلیت یادگیری كاركنان و تحول سازمانی در ادارات كل استان هرمزگان و به روش توصیفی - همبستگی و با جامعه آماری كاركنان ادارات كل استان هرمزگان كه تعداد آنها 475 نفر می باشد انجام گردید. برای نمونه گیری از جدول كرجسی و مورگان تعداد 202 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب كه بصورت تصادفی طبقاتی سهم هر اداره مشخص است و سرانجام به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات نیز از دو پرسشنامه استفاده گردید. پرسشنامه 16 سوالی قابلیت یادگیری و پرسشنامه 13 سوالی تحول سازمانی استفاده شد. نتایج حاكی از آن است كه بین قابلیت یادگیری كاركنان با تحول سازمانی یك نوع همبستگی مثبت معنی دار متوسط وجود دارد. همچنین رابطه مثبت و مستقیم بین تصمیم گیری مشاركتی، ریسك پذیری، تعامل پویا با محیط و داشتن تفكر سیستمی با تحول سازمانی مشاهده شد. می تواند گفت در عصری كه سازمان ها نیاز به تحول برای انطباق خود با محیط متغیر را دارند قابلیت یادگیری می تواند بسیار مفید باشد.