شماره ركورد كنفرانس :
2112
عنوان مقاله :
The Study of Teaching Terms of Address through Focusing on Forms and Meaning to Iranian EFL Students
پديدآورندگان :
Farahani Samira نويسنده Department of Entomology, Faculty of Agriculture, Tarbiat Modares University, P. O. Box: 14115-336, Tehran, Iran.
تعداد صفحه :
14
كليدواژه :
terms of address , explicit teaching , form-focused instruction
عنوان كنفرانس :
Frist national conference on applied linguistics and perfessional practice
زبان مدرك :
فارسی
شماره مدرك كنفرانس :
4181912
سال انتشار :
2015
از صفحه :
1
تا صفحه :
14
سال انتشار :
0
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=40865