تاثير آموزش هاي مهارتي بر مهارت تخصصي دانشجويان مرد و زن گروه صنعت دانشگاه جامع علمي-كاربردي شهر تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش هاي مهارتی بر مهارت تخصصی دانشجویان گروه صنعت دانشگاه جامع علمی-كاربردي تهران از دیدگاه آنان صورت گرفت. جامعه آماري پژوهش شامل تمام دانشجویان زن و مرد مقطع كاردانی و كارشناسی گروه آزمایشی صنعت تهران است، كه تعداد آنها 1472 نفر میباشد. با استفاده از جدول مورگان تعداد 278 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدهاند كه براساس نمونهگیري خوشهاي تصادفی ابتدا چهار منطقه شناسایی و از بین آنها به صورت تصادفی تعدادي از مراكز آموزشی و دانشجویان رشته هاي گروه صنعت انتخاب شدهاند. روش پژوهش توصیفی – پیمایشی و ابزار سنجش پرسشنامه محقق ساخته است، كه بر اساس مقیاس لیكرت تنظیم گردیده است و یافتههاي حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات، آزمون ضریب همبستگی پیرسون و آزمون تی مستقل نشان میدهد كه آموزش هاي مهارتی تاثیري با شدت كم بر مهارتهاي تخصصی دانشجویان دارد، به نحوي كه در برخی از مراكزي كه عملكرد خوبی در روش اجراي آموزش ها داشتند، كسب مهارت افزایش می یابد. همچنین نتایج دیگر حاكی از آن است كه مردان قبل از ورود به دانشگاه از مهارت هاي نسبی بیشتري نسبت به زنان برخوردار بودند و آموزش هاي مهارتی بر آنها اثر بخش تر بوده است.