مقايسه تاثير مشاوره به روش تحليل رفتار متقابل با مشاوره شناختي- رفتاري مادران بر كاهش اضطراب كودكان

هدف از پژوهش نیمه آزمایشی حاضر، بررسی مقایسه تأثیر مشاوره گروهی مادران به شیوه تحلیل رفتار متقابل با مشاوره گروهی مادران به شیوه شناختی- رفتاری بر كاهش اضطراب كودكان م یباشد. ابتدا بر اساس تكمیل پرسشنامه علائم مرضی كودكان( 4CSI-جامعه آماری مادران كودكان دارای علائم اختلال اضطراب جدایی و اختلال اضطراب فراگیر در 5 مهدكودك، مشخص شدند. سپس 60 نفر از این مادران، به صورت تصادفی انتخاب و در 3 گروه 20 نفره ( 2 گروه آزمایش و یك گروه گواه) تقسیم شدند. بر روی هر گروه آزمایش یكی از دو روش مشاوره تحلیل رفتار متقابل و درمان شناختی رفتاری، به مدت 10 جلسه صورت گرفت. در نهایت از كلیه آزمودنیهای تحقیق، پس آزمون گرفته شد.در این مطالعه در سطح معنی داری0/05بین نمرات پیش آزمون و پس آزمون در گروه آزمایش شناختی رفتاری و گروه كنترل تفاوت معنی دار وجوددارد و بین نمرات پیش آزمون و پس آزمون گروه آزمایش تحلیل رفتار متقابل و گروه كنترل تفاوت معنی دار است، اما در سطح معنی داری0/05بین نمرات پیش آزمون و پس آزمون گروه آزمایش شناختی رفتاری و گروه آزمایش تحلیل رفتار متقابل تفاوت معنی داری وجود ندارد نتایج تحلیل كواریانس نشان داد كه مشاوره گروهی مادران به روش تحلیل رفتار متقابل و شناختی– رفتاری، هر دو بر كاهش نشانه های اضطراب كودكان موثرند، اما در كاهش این نشانه ها، بین دو روش مذكور، تفاوت معنی داری بدست نیامد