كاربرد نظريه يادگيري سازماني در سازمانهاي آموزشي و مديريت آموزشي

هدف ما در این پژوهش شناسایی كاربردهاي یادگیري سازمانی در سازمانهاي آموزشی می باشد. روش پژوهش حاضر نیز از نوع كتابخانه اي و بررسی و مطالعه ي مقالات و كتب مربوط به نظریه هاي یادگیري سازمانی بود. یافته ها نشان داد كه سازمانهاي آموزشی براي اینكه بتوانند خود را با تغییرات محیطی تطبیق بدهند باید یادگیري را در سازمان خود نهادینه كنند و خود را به سازمانهاي یادگیرنده تبدیل كنند. همچنین مدیران سازما نهاي آموزشی باید محیطی را فراهم كنند كه فرهنگ یادگیري ارتقاء داده شود و همچنین براي كاركنان تضمین كنند كه یادگیري آنها منجر به توسعه و غناي كل سازمان خواهد شد.