بررسي آموزش ابتدايي در سند تحول بنيادين

بررسي آموزش ابتدايي در سند تحول بنيادين

پژوهش حاضر با عنوان آموزش ابتدایی و جایگاه آن در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به بررسی جایگاه آموزش ابتدایی در سند تحول بنیادین پرداخته است روش تحقیق مطالعه حاضر به صورت توصیفی می باشد و داده ها از منابع متفاوتی مانند كتابخانه، اسناد و قوانین تصویب شده استخراج شده اند. نتایج تحقیق نشان می دهند كه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برنامه هاي درسی و تربیتی با رویكردهاي فرهنگی تربیتی، تقویت و توسعه جنبه هاي تربیتی و اخلاقی به منظور فراهم آوردن زمینه تربیت پذیري دانش آموزان بر اساس فرهنگ اسلامی ایرانی مورد بازبینی قرار گرفته اند.