ارزشيابي معيارهاي هويت اسلامي – ديني در محتواي برنامه درسي رشته هاي علوم انساني

هدف كلی از انجام این پژوهش، ارزشیابی معیارهاي هویت اسلامی – دینی در محتواي برنامه درسی رشته هاي علوم انسانی می باشد. جامعه آماري پژوهش، تمامی دانشجویان مقطع كارشناسی رشته هاي علوم انسانی دانشگاه آزاد 92 میباشد كه شامل 4181 نفر می گردند. با استفاده از روش نمونه - اسلامی واحد بندرعباس در سال تحصیلی 91 گیري خوشه اي مرحله اي، از هر یك از رشته ها، یك كلاس كارشناسی به صورت تصادفی 400 نفر انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بر اساس سبك زندگی اسلامی از منظر مقام معظم رهبري بود كه روایی آن با استفاده از روش تحلیل عامل تائیدي و پایایی آن نیز با استفاده از روش آلفاي كرونباخ محاسبه شده است. نتایج نشان داد كه تناسب محتواي برنامه درسی دوره كارشناسی رشته هاي علوم انسانی در هر یك از ابعاد فرهنگی، اجتماعی، اقتصادي، سیاسی و فردي معیارهاي هویت اسلامی – دینی از منظر مقام معظم رهبري، كمتر از حد مطلوب بود. همچنین محتواي برنامه درسی دوره كارشناسی رشته هاي علوم انسانی با بعد اجتماعی معیارهاي هویت اسلامی – دینی از منظر مقام معظم رهبري، بالاترین و با بعد فردي كمترین تناسب را داشت.