بررسي شاخص هاي اثرگذار منابع اطلاعاتي بر رفتار اطلاع يابي دانشجويان كشاورزي (مطالعه موردي: دانشجويان كارشناسي ترويج و آموزش كشاورزي ايران)

خلاصه هدف اصلي اين پژوهش، بررسي شاخ صهاي اثرگذار منابع اطلاعاتي بر رفتار اطلاع يابي دانشجويان ترويج و آموزش كشاورزي ايران در مقطع كارشناسي بود. پژوهش از نوع كاربردي، روش پژوهش از نوع توصيفي- پيمايشي و جامعه آماري آن شامل تمام دانشجويان ترويج و آموزش كشاورزي دانشگاه هاي تهران، شيراز، رازي كرمانشاه و رامين - ملاثاني اهواز بود. نمونه گيري به روش طبقه اي تصادفي با انتساب متناسب انجام شد و حجم نمونه بر اساس جدول كرجسي و مورگان به تعداد 230 نفر تعيين شد. يافته ها نشان داد تأثير مستقيمي بين ميزان دسترسي به شاخ صهاي منابع اطلاعاتي (كتابخانه، اينترنت و منابع انساني) و رفتار اطلاع يابي دانشجويان دانشگاه هاي مختلف وجود داشت . بيشترين شاخص اثرگذار منبع انساني در كسب اطلاعات، دانشجويان باتجربه در هر گروه آموزشي بود. از ميان شاخ صهاي منبع اينترنت، شاخص نسبت تعداد رايانه در سايت مركزي بر تعداد كل دانشجويان كارشناسي دانشكده، از ميان شاخ صهاي منبع كتابخانه مركزي، شاخص نسبت تعداد رايانههاي جستجوي منابع در كتابخانه بر تعداد كل دانشجويان دانشكده و نيز از ميان شاخص هاي منبع كتابخانه تخصصي، شاخص نسبت تعداد كتاب ها بر تعداد كل دانشجويان گروه آموزشي به عنوان مهم ترين شاخص هاي اثرگذار بر رفتار اطلاع يابي دانشجويان بدست آمد. واژه هاي كليدي:، دانشجويان ، منابع انساني، كتابخانه، اينترنت..پ