شماره ركورد كنفرانس
2525
عنوان مقاله
تحليلي بر مكاتب يادگيري و كاربرد آن در آموزش از دور با تاكيد بر ديدگاه سازنده گرايي
پديدآورندگان
پوراسكندري رامين نويسنده , كاكوجويباري عليرضا نويسنده , حسن زاده اكرم نويسنده
تعداد صفحه
13
كليدواژه
مكاتب يادگيري , سازنده گرايي , شناخت گرايي , رفتارگرايي
سال انتشار
1395
عنوان كنفرانس
همايش ملي تحول آفريني در آموزش و پرورش : با محوريت سند تحول بنيادين
زبان مدرك
فارسی
شماره مدرك كنفرانس
4347828
سال انتشار
1395
از صفحه
1
تا صفحه
13
سال انتشار
1395
لينک به اين مدرک