شايستگي اخلاقي: درستكاري، مسئوليت پذيري، دلسوزي، بخشش جنسيت، و رشته تحصيلي

هدف پژوهش مقایسه شایستگی اخلاقی و مؤلفههاي آن: درستكاري، مسئولیتپذیري، دلسوزي، و بخشش دانشجویان بر حسب جنسیت و رشته تحصیلی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماري كلیه دانشجویان دختر و پسر رشتههاي مختلف دانشگاه شهید باهنر بودند كه 146 دانشجو ( 70 دختر و 76 پسر) به روش نمونهگیري خوشهاي چند مرحلهاي با استفاده از جدول كرجسی و مورگان انتخاب شدند. ابزار اندازهگیري سیاهه شایستگی اخلاقی (پرسشنامه هوش اخلاقی) بود. نتایج تحلیل نشان میدهد كه با توجه به نقطه برش طیف، سطح دانشجویان دختر و پسر باهم و جداگانه از نظر شایستگی اخلاقی متوسط، در درستكاري و مسئولیتپذیري بالا، در دلسوزي مرز بین بالا و متوسط، و در بخشش بالا قرار دارند. در شایستگی اخلاقی و درستكاري بر حسب جنسیت تفاوت وجود دارد. در مسئولیتپذیري، دلسوزي، و بخشش تفاوت وجود ندارد. بر حسب رشته تحصیلی دانشجویان در شایستگی اخلاقی، درستكاري، مسئولیتپذیري، دلسوزي، و بخشش تفاوت وجود دارد.