اثربخشي آموزش گروهي مهارت هاي اجتماعي بر عزت نفس كودكان و نوجوانان بد سرپرست و بي سرپرست

عزت نفس یك نیاز اساسی است كه در فرآیندهای زندگی نقش مهم و بسزایی بر عهده دارد، زیرا به رشد و سلامت و طبیعی بودن فرد كمك می كند. از این رو بدون عزت نفس مثبت، رشد روان شناختی فرد متوقف می شود. انسان موجودی است اجتماعی و پویا كه به منظور تأمین نیازهای جسمی، روحی و عاطفی، همیشه با هم نوعان خود در حال تعامل است و بدون ارتباط با دیگران نمی تواند توانمندی های خویش را در جهت انجام وظایف فردی و اجتماعی توسعه دهد. مهارت های اجتماعی، مجموعه ای پیچیده از مهارت هاست كه برای سازگاری و كنار آمدن با موقعیت های فشار زا حیاتی است كه روابط سالم را پرورش و عملكرد كلی انسان را تحت تأثیر قرار می دهد. فقر، فوت والدین، اعتیاد به مواد، الكلیسم، ابتلای والدین به بیماری لاعلاج جسمانی و یا اختلال روانی، زندانی شدن، غیبت یكی از والدین ( معمولاً پدر ) و مادران خیابانی از عوامل مؤثر بر بی سرپرستی و بد سرپرستی كودكان در جهان است. كاربرد موثر بحث گروهی نیازمند بیان دیدگاه ها به صورت آشكارا می باشد، بنابراین وجود پس زمینه های تسهیل كننده در این روش مهم می باشد افزایش مهارت های اجتماعی و رشد توانایی های مربوط به عزت نفس همچنین تغییر و اصلاح طرح واره های ناسازگاری كه این كودكان از جهان پیرامون خود دارند، می تواند مؤلفه های اساسی در مداخلات پیشگیرانه و درمانگرانه برای كودكان مبتلا باشد. پس، روابط اجتماعی و یادگیری آن اساسی ترین پایه یادگیری فعالیت های اجتماعی را شكل می دهد. سازش با خانواده و گروه خانوادگی مقدمه ای برای سازش با گروه تحصیلی و سپس گروه حرفه ای خواهد بود و خلاصه اینكه آموزش گروهی مهارت های اجتماعی، اساساً در خانواده پایه گذاری می شود.