رابطه بين عملكرد مديران مدارس بر توانمند سازي كاركنان مقطع ابتدايي اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادان

این تحقیق با هدف بررسی رابطه عملكرد مدیران بر توانمند سازی كاركنان انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل كلیهكاركنان و مدیران سازمان مقطع ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادانمی باشد كه تعداد مدیران 61 نفر و 427 نفر كاركنان كه شامل ناظم، دفتردار و معلمان مدارس مقطع ابتدایی می باشند.نمونه آماری تحقیق شامل 61 نفر مدیر كه به روش نمونه گیری تمام شمار و 202 نفر از كاركنان كه به روش نمونه گیریخوشه ای و با استفاده از فرمول كوكران تعیین گردیده است. ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه عملكرد شغلیاستاندارد هرسی و گلداسمیت (مدل آچیو، 1981) و پرسشنامه استاندارد توانمندسازی اسپریتزر (1995) می باشد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه، با استفاده از برنامه آماری spss انجام گردیده است. نتایج تحقیق نشان داد كه عملكرد شغلی مدیران با مؤلفه های توانمندسازی كاركنان كه شامل احساس شایستگی، احساس مؤثر بودن، احساس اعتماد، استقلال در كار و احساس معنی دار بودن،می باشد، رابطه معناداری دارد. از این رو عملكرد مناسب مدیران عاملی برای ارتقاء توانمندی كاركنان محسوب می شود.