كاربرد مدل TOPSISدر ارايه الگوي مناسب مكان گزيني كاربري هاي آموزشي_دبيرستان (مطالعه موردي:شهر اردبيل)

درشهر اردبيل ازمجموع مساحت 5664 هكتاري اختصاص يافته به كاربريهاي مختلف شهري بدون احتساب اراضي كشاورزي مساحت اختصاص يافته به كاربريهاي اموزشي دروضع موجود حدود 111هكتارمي باشد كه ازاين ميزان 18/28 هكتار به مقطع دبيرستان اختصاص داد درحاليكه مطابق با سرانه 5/7مترمربع فضاي آموزشي درمقطع دبيرستان كه درطرح جامع اردبيل آورده شده است مساحت كل فضاي اختصاص يافته به اين كاربري بايد بالغ بر25/42 هكتار باشد اين امر نشانگر تراز منفي مساحت فعلي اختصاص يافته به اين كاربري درمقايسه با مساحت موردنياز محاسبه شده است مشكل عدم تعادل دركاربريهاي مربوط به فضاي آموزشي درشهر اردبيل زماني بيشتر قابل درك خواهد بود كه به توزيع نامتعادل اين كاربري ها درسطح شهر و عدم التزام به اصول كلي مكان گزيني سازگاري مطلوبيت ظرفيت انها نيزتوجه داشته باشيم باتوجه به تعددد معيارها يدخيل درمكان گزيني مناسب مراكز آموشي درمقاله حاضر سعي شده است تلفيقي از قابليت هاي gis و مدل topsis به عنوان يكي از برجسته ترين فنون تحليل چندمعياري درارايه الگوي مناسب مكان گزيني مراكز آموزشي دبيرستان مورد آزمون قرارگيرد.