شماره ركورد كنفرانس
2721
عنوان مقاله
اثربخشي استفاده از نقشه مفهومي توسط معلم بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان داراي سبكهاي يادگيري نابسته به زمينه و وابسته به زمينه
پديدآورندگان
دادگستر مقدم مينا نويسنده
تعداد صفحه
14
كليدواژه
آموزش , نقش مفهومي , يادگيري معنادار , سبكهاي يادگيري وابسته به زمينه- نابسته به زمينه
سال انتشار
1394
عنوان كنفرانس
كنفرانس جهاني افق هاي نوين در علوم انساني، آينده پژوهي و توانمندسازي
زبان مدرك
فارسی
شماره مدرك كنفرانس
4219403
سال انتشار
1394
از صفحه
1
تا صفحه
14
سال انتشار
1394
لينک به اين مدرک