ظرفيت هاي فضاي مجازي در فلسفه براي كودكان و پيشگيري از جرم

عمده یادگیری كودكان و نوجوانان از طریق رسانه ها به ویژه اینترنت است كه در كنار فواید ، آسیب ها و خطرات مخصوص به خود را دارد.در كنار این مساله ، یكی از مباحث روز دنیا چگونگی پرورش قدرت استدلال ، داوری و تمیز در كودكان و نوجوانان است كه با بحث فلسفه برای كودكان شهرت پیدا كرده است و در طی آن به كودك یاد داده میشود چگونه درست بیندیشد و درست تصمیم گیری نماید و در نتیجه این یادگیری ها ، جرایم نیز كاهش پیدا كند و در نهایت پیشگیری رشدمدارانه از جرم تحقق می یابد.نقاط مشترك قابل تاملی بین مولفه های فلسفه برای كودكان و دو نظریه جرم شناسی فرهنگی و معاشرت های ترجیحی وجود دارد كه این پژوهش به مولفه های مشترك فلسفه برای كودكان و دو نظریه مذكور و چگونگی تاثیر فضای مجازی بر این دو پرداخته است.