فراتحليل و تركيب موانع كار بست يافته هاي پژوهشي

مقاله حاضر با به كارگیری شیوه فرا تحلیل به تحلیل و تركیب نتایج پژوهش های انجام شده در كشور، در زمینه موانع كاربست یافتههای پژوهشی پرداخته است. بدین دلیل، پژوهشهای انجام شده در این زمینه گردآوری و به بررسی هریك از آنها پرداخته شده است. هریك از موارد عدم كاربست یافته های پژوهشی براساس عوامل سیاسی، اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی، مدیریتی، روششناسی و فنی طبقهبندی شده است. یافته ها حاكی از آن است كه از نظر كمی بیشترین تعداد عوامل را به ترتیب عوامل فنی و روش شناسی و مدیریتی كسب كردند. بعد از آنها عامل سیاسی رتبه بعدی را كسب كرد و بعد از آن عوامل فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی الویتهای كمی بعدی را تشكیل دادند. در قسمت كمی عوامل فنی و روش شناسی الویت دارترین عوامل در عدم كاربست تحقیقات تعلیم و تربیت به شمار آمدند. از نظر كیفیت و تكرار در پژوهشها در این زمینه عوامل سیاسی و اجتماعی و فرهنگی و اقتصادی بیشترین الویت را كسب كردند كه به عنوان عوامل زیربنایی مطرح هستند و می توانند به عنوان پایه و كمكی به عوامل دیگر هم عمل نمایند. پس از بررسی هریك از عوامل برای برطرف كردن و دستیابی به راهكارهایی برای رفع چالش های مذكور پیشنهاداتی از قبیل برگزاری دورههای آموزشی كوتاه مدت در زمینه روشهای تحقیق، اعطای فرصت پژوهشی به معلمان، ارتباط بین پژوهشگران و مدیران، توجه به تحقیقات مشاركتی، توجه به سرمایه گذاری در تحقیقات، تأسیس یك سازمان تحقیقاتی مستقل در كشور و... عرضه شده است.