عوامل موثر بر انتخاب رشته تحصيلي در مقطع كارشناسي ارشد (مطالعه موردي رشته تكنولوژي آموزشي)

انتخاب رشته تحصیلی می تواند با توجه به شرایط زمانی و مكانی از عواملی تأثیر پذیرد و كیفیت آن نیز برحسب نحوه و میزان جست و جوی اطلاعات می تواند متفاوت باشد. از این رو شناسایی عوامل دخیل در انتخاب رشته تحصیلی دانشجویان امری مهم و ضروری محسوب می شود، زیرا انتخاب رشته ای كه با علایق، استعدادها در تعارض باشد اثرات دراز مدت و نامطلوب روانی، اجتماعی و اقتصادی در پی خواهد داشت. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر انتخاب رشته دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع ارشد انجام گرفت. این پژوهش به لحاظ هدف كاربردی است و به لحاظ چگونگی اجرا كمی و از نوع زمینه یابی (مقطعی) است. به همین منظور ۵۰ نفر از دانشجویان ترم آخر كارشناسی رشته علوم تربیتی (تكنولوژی آموزشی) با استفاده از نمونه گیری خوشه ای نمونه ای انتخاب گردیدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته با ۳۰ گویه استفاده شد و داده ها با آزمون فریدمن تحلیل شدند. نتایج آزمون نشان داد كه توجه به نظر مشاوران، توانایی و علاقه، آینده شغلی، تأثیر والدین به ترتیب در انتخاب رشته دانشجویان موثر می باشند. از میان چهار عامل تأثیرگذار در انتخاب رشته تحصیلی، توجه به نظر مشاوران (۳/۰۴) بیشترین میانگین و تأثیر والدین (۲/۱۰) از كمترین میزان میانگین برخوردار بود.