شماره ركورد كنفرانس :
2525
عنوان مقاله :
بررسي نقش برنامه درسي و روش هاي ياددهي- يادگيري معلم در تحول بنيادين آموزش و پرورش
پديدآورندگان :
فرهادي زرين نويسنده
تعداد صفحه :
7
كليدواژه :
برنامه درسي , معلم , سند تحول بنيادين , آموزش و پرورش , روش هاي ياددهي- يادگيري , كتاب درسي
سال انتشار :
1395
عنوان كنفرانس :
همايش ملي تحول آفريني در آموزش و پرورش : با محوريت سند تحول بنيادين
زبان مدرك :
فارسی
شماره مدرك كنفرانس :
4347828
سال انتشار :
1395
از صفحه :
1
تا صفحه :
7
سال انتشار :
1395
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=80431
