بررسي الگوها و روش هاي ارزيابي عملكرد اعضاي هيأت علمي به منظور ارائه الگو و فرآيند مناسب براي دانشگاه هاي كشور

اهمیت آموزش عالی به عنوان یكی از مهم ترین نهادها در جهت آموزش، توسعه و تامین منابع انسانی و ركن اصلی در پیشرفت و توسعه همه جانبه هر كشور، ضرورت ارزیابی عملكرد در دانشگاه ها را دو چندان می كند و دانشگاه ها را در انطباق با محیط و سیاست های كلان آموزشی به منظور دستیابی به آیندهای بهتر هدایت می كند. هدف این تحقیق بررسی الگوها و روش های هدف كاربردی و از نظر روش، توصیفی تحلیلی بود. جامعه و نمونه مورد مطالعه كتب و مقالات مرتبط با ارزیابی دانشگاه ها و اعضای هیات علمی بود. روش جمع آوری داده ها كتابخانه ای و ابزار جمع آوری داده ها فیش پود۔ پرای جمع بندی و تحلیل داده ها از روش مقوله بندی و تحلیل محتوی مطالب، استفاده شد. نتایج تحقیق در قالب یافته هایی شامل اصول، ویژگی ها، و كار كردهای یك نظام ارزیابی عملكرد اعضای هیأت علمی، نقش نظام مناسب ارزیابی عملكرد هیأت علمی در توسعه ی حرفه ای آنان و ارتقای كیفیت نظام آموزشی، نارسایی های ارزیابی عملكرد اعضای هیأت علمی در نظام آموزش عالی، روش ها و الگوهای ارزیابی عملكرد اعضای هیأت علمی، الگو و فرایند مناسب برای ارزیابی عملكرد اعضای هیئت علمی دانشگاه ها ارائه شد.