نيازسنجي آموزشي مهارتهاي فردي و عمومي اساتيد دانشگاه جامع علمي-كاربردي شهر تهران

هدف از پژوهش حاضر بررسی و شناسایی نیازهاي آموزشی و اولویت بندي آنها در میان اساتید دانشگاه علمی – كاربردي جهت بالا بردن كیفیت آموزشی، ارتقاي آموزشی اساتید و استفاده از این نتایج به منظور بالابردن اثربخشی و كارایی آموزش است. جامعه آماري شامل دانشجویان و اساتید دانشگاه علمی-كاربردي شهر تهران است روش تحقیق این پژوهش از نوع پیمایشی است و از روش نمونه گیري تصادفی خوشه اي استفاده شده است، تعداد 356 نفر از دانشجویان و 212 نفر از اساتید بعنوان نمونه آماري انتخاب شده اند. نتایج تحلیل داده ها حاكی از آن است كه تم امی حوزه هاي مندرج در پرسشهاي تحقیق جزء نیازهاي آموزشی در دو مقوله مهارتهاي فردي و عمومی اساتید هستند. مهارتهاي فردي اساتید دانشگاه شامل مهارتهاي تدریس و مهارتهاي ارتباطی است و مهارتهاي عمومی اساتید شامل ، مهارتهاي زبان انگلیسی، مهارتهاي رایانه و فناوري اطلاعات و مهارتهاي روش تحقیق است كه از دیدگاه دانشجویان و مدرسین مورد سنجش و ارزیابی قرار گرفته است.