نقش طرح واره هاي سازش نايافته اوليه در پيش بيني شخصيت تيپ D در دانشجويان

از آن جا كه جنبه های مختلف زندگی افراد تحت تاثیر دوران كودكی شان قرار دارد، بنابراین حوادث و وقایع دوران كودكی از اهمیت ویژهای برخوردار است و طرحواره های شكل گرفته در سال های اولیه زندگی، تمامی ابعاد زندگی ما را تحت الشعاع قرار می دهند. هدف از پژوهشی حاضر بررسی نقش طرحوارههای سازش نایافته اولیه در پیش بینی شخصیت تیپ D در دانشجویان بوده است. جامعه آماری در این پژوهشی شامل تمامی دانشجویان دانشگاه گیلان در سال تحصیلی ۹۲-۹۳ بود كه از میان آنان نمونه ای با حجم ۱۳۸ نفر به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های طرحواره یانگ و شخصیت تیپ D، پلاسخ دادند. یافته های حاصل از تحلیل همبستگی حاكی از وجود رابطه مثبت و معنادار بین تمام حیطه های طرحواره های سازش نایافته اولیه در دانشجویان دختر و پسر بود. همچنین نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون بیانگر این بود كه طرحواره های سازش نایافته اولیه در دو حیطه طرد و بریدگی و خودمختاری و عملكرد مختل، قادر به پیش بینی شخصیت تیپ D در دانشجویان دختر و پسر لست(۰۰۱>p). میانگین شخصیت تیپ D در دانشجویان پسر بیشتر از دانشجویان دختر بود(۰/۰۱>p). با توجه به یافته های به دست آمده، طرحواره های سازش نایافته اولیه پیش بینی كننده شخصیت تیپ D است لذا با توجه به اهمیت نقش طرحواره های سازش نایافته در شكل گیری إبعاد شخصیتی آسیب پذیر در آینده افراد، و در نتیجه آن به وجود آمدن مشكلات عدیده فردی و اجتماعی برای آنان، لازم است در زمینه رسیدگی به این ابعاد پنهان درونی سازی شده در كودكی، اقدامات مناسب صورت گیرد

Since the various aspects of people`s lives are influenced by their childhood, therefor it is particularly important childhood events, and schemas formed early in life are affected all aspests of our lives. the purpose of present study was to investigate the role of early maladaptive schemas in predicting type D personality in students. The population in this study consisted of all students of University of Guilan in the academic year 2014-2015, the from whom a sample with volume 139 subjects were selected through cluster multistage sampling and responded to the Young Schema Questionnaire and Type D personality Scale. Findings from correlation analysis were indicated a significant positive correlation between early maladaptive schemas in all areas of male and female students.