برنامه ي آموزش فلسفه به كودكان در آموزش و پرورش كشور

هدف از این مقاله آشنایی معلمان آموزش و پرورش با برنامه آموزش فلسفه برای كودكان است. روش تحقیق، توصیفی ، تفسیری می باشد. از آنجا كه این طرح در كشورهای زیادی به اجرا گذاشته شده و نتیجه بخش بوده است به همین منظور در این مقاله سعی شده است كه این برنامه و ضرورت آن به زبان ساده و رسا برای معلمان بیان شود. متأسفانه مدارس، امروزه فقط در پی انتقال اطلاعات به دانش آموزان بوده و كمتر به تربیت انسان متفكر خلاق پرداخته اند، به همین دلیل در این مقاله به نتایج برخی پژوهش های صورت گرفته در این زمینه و تفكرات مهمی كه در نتیجه ی آموزش فلسفه به كودكان از طریق رویكرد لیپمن ایجاد می گردد، پرداخته می شود تا زمینه آشنایی معلمان با این برنامه به وجود آید.