بررسي رابطه بين سلامت روان با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر دوره راهنمايي ناحيه 4 شيراز

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سلامت روان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره راهنمایی ناحیه 4 شیراز بود .بدین منظور از میان مدارس راهنمایی ناحیه 4 1921 نمونه ای به حجم 1921 دانش آموز با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات سلامت روان از - شیراز درسال تحصیلی 29 پرسش نامه كلد برگ استفاده گردید و پایایی و روایی آنها ،محاسبه و تایید شدند. نتایج پژوهش نشان داد كه 1( سلامت روان دانش آموزان دختر دوره راهنمایی ناحیه 4 شهر شیراز در وضعیت نامطلوبی قرار دارد. 9( بین میزان سلامت روان دانشآموزان دختر مدارس شهر و روستای دوره راهنمایی ناحیه 4 شهر شیراز تفاوت معناداری وجود ندارد. 9( تفاوت معناداری بین میزان سلامت روان دانش آموزان پایه های تحصیلی مختلف وجود ندارد. 4( بین سلامت روان دانشآموزان و پیشرفت تحصیلی آنها رابطه منفی و معناداری وجود دارد.